为深入贯彻《江苏省深化新时代教育评价改革实施方案》精神，对标《教育部高等职业学校办学能力评价实施方案（2025-2030年）》要求，10月22日上午，服装与时尚设计学院在8312会议室组织开展“说规划·说专业群·说专业”专项汇报活动，以诊改促建设、以评价强内涵，推动专业（群）建设对标评价指标查补短板。学校党委副书记、院长马昀，质量办、教务处、人事处等职能部门负责人，学院全体教师参加。会议由质量办主任赵振勇主持。
汇报环节，服装与时尚设计学院院长袁红萍以《以衣载道·数智赋能·产教共生》为题，围绕专业群概况、建设基础与产业对接、组群逻辑与定位、建设目标与思路、建设内容与实施举措、建设成效与社会贡献、特色与创新、问题诊断与改进举措八个方面，系统汇报省高水平专业群建设进展。专业群立足江苏“1650”产业体系和常州高端纺织服装集群发展需求，构建“创意引领—工艺支撑—数字赋能—品牌输出—场景拓展”链式组群逻辑，以五大教学关键要素联动改革为主线，实施“三双三融”人才培养模式，构建“STYLE”五维育人体系，凸显全链式协同、江南时尚美育、数字赛道抢占、多维社会服务四大特色，全力冲刺国家级高水平专业群建设。
随后，服装与服饰设计专业负责人卞颖星、服装设计与工艺专业负责人颜丽婷、服装陈列与展示设计专业负责人宰湘婷、人物形象设计专业负责人张安凤、数字时尚设计专业负责人王淑华依次汇报，分别围绕专业定位、人才培养目标与规格、课程与教材改革、教学团队建设、实践教学条件、人才培养成效、特色创新与诊改规划等方面，逐一“亮家底、明方向、找短板、定举措”，系统呈现各专业对接产业链关键环节的建设图谱。
答辩研讨环节，各职能部门负责人对照办学能力评价指标体系提问交流。与会人员在肯定专业群前期建设阶段性成效的同时，指出专业定位、产教融合实效等方面存在的短板，并就专业群深度对接江苏省服装与时尚产业链、专业群规划与学校总体规划有机衔接、对标兄弟院校打造差异化优势等提出具体指导意见。
马昀在总结讲话中指出，服装与时尚设计学院要主动扛起学校高质量发展的大旗，专业（群）发展规划要凝聚教学团队的集体智慧和力量，精准对接江苏服装高端制造优势和特色，做深做实产业调研，进一步细化岗位能力图谱。要持续优化产教融合机制，迭代升级微订单、时尚工程师、生产性实训等培养载体，找准各专业办学定位，打造特色常纺服装办学IP，切实回答好“培养什么人、怎样培养人、培养得怎么样”三个核心问题。要建立具体化任务清单，压实责任主体与时间节点，全面提升专业建设内涵与核心竞争力。
此次“说规划·说专业群·说专业”专项汇报活动，既是对服装与服饰设计省高水平专业群建设成效的一次系统检视，更是对标国家级专业群建设条件的思想再动员、方向再校准。下一步，学院将把问诊把脉的意见转化为施工图，把“说”的成果转化为“建”的实效，持续深化五大教学关键要素联动改革，强特补短、乘势而上，为学校高水平高职强校建设和长三角纺织服装产业高质量发展贡献服装力量。（服装与时尚设计学院 文：孙婷依 图：孙婷依 审核：潘维梅、袁红萍、朱鹏）
整体合照
各专业负责人汇报
